Суммативное оценивание 1класс по математике по разделам 4А, 4В
Суммативное оценивание по математике по разделам 4А, 4В
1.1.3.6 производить различные операции
с монетами 1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 тг
1.5.1.4 анализировать и решать задачи на увеличение, уменьшение числа на несколько единиц, разностное сравнение, составлять
и решать обратные задачи;
1.4.2.1 Определять верные и неверные утверждения.
1.4.1.3 Сравнивать множества предметов с помощью составления пар; определять равные множества, пустое множество.
1вариант
1.Диана купила чупа-чупс за 18тг.
Какими монетами она может набрать эту сумму?
Запишите два разных варианта. Одинаковые монеты можно использовать несколько раз
1.1.3.6 производить различные операции
с монетами 1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 тг
1.5.1.4 анализировать и решать задачи на увеличение, уменьшение числа на несколько единиц, разностное сравнение, составлять
и решать обратные задачи;
1.4.2.1 Определять верные и неверные утверждения.
1.4.1.3 Сравнивать множества предметов с помощью составления пар; определять равные множества, пустое множество.
1вариант
1.Диана купила чупа-чупс за 18тг.
Какими монетами она может набрать эту сумму?
Запишите два разных варианта. Одинаковые монеты можно использовать несколько раз
Поделись со своим друзьями:
СОР по математике 2 класс
Суммативные задания по математике 2 класс СОР по математике 2 класс Цель обучения 2.1.1.1 Понимать образование чисел в пределах 100; Считать в прямом и обратном порядке в пределах 100; определять
Мотивация учебной деятельности учащихся начальных классов
Мотивация учебной деятельности учащихся начальных классов В системе современного образования остро стоит проблема повышения эффективности обучения. Каждый педагог хочет, чтобы его ученики с
Минимальная длина комментария - 50 знаков. комментарии модерируются