Қысқа мерзімді жоспар қазақ тілі 3 сынып (орыс тілді мектептерге)

Қысқа мерзімді жоспар қазақ тілі 3 сынып (орыс тілді мектептерге) Бөлім Мектеп:Күні: Мұғалім:Сынып: 3Қатысқан оқушылар саны:Қатыспағандар:Сабақтың тақырыбы:Күз келдіОсы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары 3.1.3.1 тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1,5-2 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және сюжеттің даму желісі бойынша иллюстрациялар орналастыру/кесте толтыру/ мазмұндау3.2.2.1 берілген тірек сөздер негізінде сөйлеу (3-4 сөйлем)3.5.1.2 өз бетінше шағын мәтіннен көптік/ тәуелдік/септік/жіктік жалғаулы сөздерді ауызша/жазбаша тілде қолдануСабақ мақсаттарыОқушылардың барлығы: күз мезгілі туралы шағын әңгіме құра алу ,сұраулық шылауларды тақырып аясында орынды қолдана алуОқушылардың көпшілігі: тыңдаған мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, тірек сөздер негізінде сөйлейді, жалғауларды дұрыс қолданадыОқушылардың кейбірі: тақырып бойынша білетін қосымша ақпаратымен бөліседіБағалау критерийлері Тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінеді.Берілген тірек сөздер негізінде сөйлейді.Сөйлемде сөздерді дұрыс байланыстырады.Күз жыл мезгілі туралы әңгімелей аладыҚұндылықтарды игерту:Өзіне және өзгелерге құрмет мұғалім мен оқушылардың бір-бірімен амандасуында, сыпайы, ойын ашық білдіріп, тыңдауда, сабақты уақытында бастап, аяқтауда, тапсырмаларды нұсқалық бойынша толық орындауда, бір-бірінеқолдау көрсетуінде көрініс табады. Ашықтық оқушыларға ақпаратты алуында бірдей мүмкіндіктер беруде, сабақ мақсатын бірге құрастыруда, бағалау мен кері байланыс беруде, бірнеше көзқарастың бар екенін түсінуде орын алады. Еңбексүйгіштік жұмыс орынын таза сақтауда, оқушылардың белсенді жұмысында, алшығармашылық жаңа идеяларды ұсынуда көрініс табады.Пәнаралық байланыс: Дүние тануАКТ-ны қолдану дағдылары:PowerPoint таныстырылымы.Тілдік мақсаттар:Оқушылар:Мәтінннің жазылу ережесін біліп, қолдануын дағдыға айналдырады.Пән лексикасы және терминология:Жаңа сөздер мен терминол өзгеру, сыныптастарТәуелдік жалғау, көптік жалғауСыныптасым, сыныптастарым огия.Алақай! Бәрекелді! Әттеген-ай! Қап! Пай-пай! Жә! Тәйт! Ойпырай! Шөре-шөре! Құрау-құрау!Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:Келесі көріністе сіздер ………………………….. тамашалайсыздар.Назарларыңызға ұсынылған қойылымда ………………… куәгері боласыздар.Осыған дейін меңгерілген білім«Табиғат» тақырыбында сөздік қорын дамытып, тыңдалым дағдыларын дамытты. Мүмкін, шығар көмекші етістіктерінің қолданылу ережесін дағдыға айналдырады.ЖоспарЖоспарланатын уақытЖоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттерДереккөздерСабақ басы10минҚызығушылықты ояту үшін миға шабуыл.Ертеңгілік шеңбер «Менің есімім».Әркім кезекпен өз атын атап, есімінің бас әрпінен басталатын сөз айтады. Мысалы: Сандуғаш -сникерс, Әсел-әлем, Марат-мықты, Қанат-қайсар, Женя- жеңімпазОй қозғау. Оқушылар суреттер арқылы жаңа тараудың мазмұнын болжайды.Жыл мезгілдерінің суреттерін көрсету және сұрақ қою:•Бүгінгі сабағымыз қай мезгілге қатысты деп ойлайсыңдар? Неліктен?(оқушылар өздері сабақтың тақырыбын анықтайды)Сабақтың мақсатымен таныстыруТыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінемін.Берілген тірек сөздер негізінде сөйлеймін.Сөйлемдегі сөздерді дұрыс байланыстырамын.Оқу мақсатымен, тілдік мақсатпен танысады;Жетістік критерийлерін болжайды;Жетістік критерийлерімен танысады.Сұрақтарға жауап беру.1. Сөзжұмбақ арқылы. Күзкиімкүштіжаз1. «Одежда» сөзінің аудармасы.2. «Сильный» сөзінің аудармасы.3. «Лето» сөзінің аудармасы.2. Қазір қай жыл мезгілі?Дидактикалық материал 1,Слайд 1-5