Дефектология тест вопросы
1-БЛОК: Дефектология
Бір дұрыс жауабы бар тапсырмалар
1. ПМПК-ғы психологиялық зерттеудің артықшылығы
A) Қорытынды әңгіме
B) Әңгімелесу
C) Психофизиологиялық зерттеу
D) Жаппай бақылау
E) Экмерименталды зерттеу
2. ПМПК -ң басты міндетіне кірмейді
A) Диагноз қою және оны толықтыру
B) Ерекше білімді қажет ететін балаларға көмектегі нұсқаулықтарды өңдеу
C) Дамуында бұзылыстары бар балаларды емдеу
D) Ата-анаға кеңес беру
E) Профилактикалық емдеу кабинетіне жолдама беру
3. Консилиумның түрлері
A) Продуктивті, дедуктивті, иллюстративті
B) Үстірт, терең, жеке, топтық
C) Алғашқы, жедел, жоспарлы
D) Ұйымдастырушы, эмпирикалық, статистикалық
E) Жекелей – топтық, түсіндіру – иллюстративті
4. Мектеп жасына дейінгі балалардың зейінін диагностикалау әдістемесі
A) Коос кубиктері
B) Социметрия
C) Референтометрия
D) Айзенк тесті
E) Лондольт сақиналары
5. Ерте жастағы балаларда ойлаудың негізгі түрі болып табылатын
A) Сӛздік-логикалық
B) Заттық-әрекеттік
C) Сызбалық
D) Экспрессивті мимикалық
E) Кӛрнекі -бейнелік
Бір дұрыс жауабы бар тапсырмалар
1. ПМПК-ғы психологиялық зерттеудің артықшылығы
A) Қорытынды әңгіме
B) Әңгімелесу
C) Психофизиологиялық зерттеу
D) Жаппай бақылау
E) Экмерименталды зерттеу
2. ПМПК -ң басты міндетіне кірмейді
A) Диагноз қою және оны толықтыру
B) Ерекше білімді қажет ететін балаларға көмектегі нұсқаулықтарды өңдеу
C) Дамуында бұзылыстары бар балаларды емдеу
D) Ата-анаға кеңес беру
E) Профилактикалық емдеу кабинетіне жолдама беру
3. Консилиумның түрлері
A) Продуктивті, дедуктивті, иллюстративті
B) Үстірт, терең, жеке, топтық
C) Алғашқы, жедел, жоспарлы
D) Ұйымдастырушы, эмпирикалық, статистикалық
E) Жекелей – топтық, түсіндіру – иллюстративті
4. Мектеп жасына дейінгі балалардың зейінін диагностикалау әдістемесі
A) Коос кубиктері
B) Социметрия
C) Референтометрия
D) Айзенк тесті
E) Лондольт сақиналары
5. Ерте жастағы балаларда ойлаудың негізгі түрі болып табылатын
A) Сӛздік-логикалық
B) Заттық-әрекеттік
C) Сызбалық
D) Экспрессивті мимикалық
E) Кӛрнекі -бейнелік