Организация групповой работы в рамках дистанционного обучения
Показать технологию разработки формы групповой деятельности учащихся, эффективность ее использования при ДО.
При переходе на ДО заметно снизилась активность многих учащихся на уроке. Чтобы активизировать познавательную активность учащихся во время урока я использую групповые (парные) работы.
При совместной деятельности у учеников в первую очередь проявляется ответственность и активность. Если ученик не может по разным причинам публично выступать в ZOOМ и высказывать свои мысли вслух перед всем классом и учителем, то в группе он может занимать активную позицию, обсуждать наравне со всеми предложенные вопросы и задания. Учащийся в такой ситуации чувствует себя увереннее, что достаточно важно, особенно при ДО.