Приложение 1 к приказу Министр просвещения Республики Казахстан от 5 июля 2023 года № 199 Типовая учебная программа по учебному предмету «Русский язык» для 2 класса уровня начального образования (с нерусским языком обучения)
ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН В 2019-2020 УЧЕБНОМ ГОДУ. Инструктивно-методическое письмо ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ОРГАНИЗАЦИЯХ СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН В
Министр просвещения Гани Бейсембаев рассказал, когда школьные учебники переведут в цифровой формат
Презентация у уроку по географии 11 класса на тему Качество окружающей среды поможет раскрыть тему урока и цели. Сущность экологических проблем: Ухудшение состояния окружающей среды и рост экологической угрозы в результате антропогенной деятельности. При исследовании окружающей среды изучают
Список организаций образования, реализующих образовательные программы повышения квалификации педагогов в соответствии с Правилами организации и проведения курсов повышения квалификации педагогов, а также посткурсового сопровождения деятельности педагога, утвержденными приказом Министра образования
Вопросы и билеты к итоговой аттестации п о предмету «История Казахстана» для 11 классов. Определите значение исторических терминов: «индустриализация» и «модернизация». Определите значение терминов: «ликвидация безграмотности», «красная юрта». Определите значение терминов: «шовинизм»,
Задача A. Самое длинное слово в массиве Дан массив N слов длиной K, из словаря английского языка, состоящих из букв английского алфавита, выведите самое длинное слово в массиве слов, которое может быть построено по одному символу за раз, другими словами, в массиве. Если существует более одного
«Қазақ әдебиеті» пәнінен (оқыту қазақ тілінде) жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 11-сынып (жаратылыстану-математикалық бағыт)
урок по теме "Проблема нравственного выбора в повести «Сотников». Урок 2. Цели:1.1.1.6. Давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на литературный материал, выражая собственное мнение о проблеме и системе образов. 1.1.2.9. Писать творческие работы (эссе,