Сор и Соч 1 класс

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, 
организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русский язык» (для 
классов с нерусским языком обучения) для обучающихся в 1 классах. Методические 
рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана. 
Суммативное оценивание в 1 классе проводится в 3 и 4 четвертях. 
Задания для суммативного оценивания за раздел / сквозную тему позволят 
учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, 
запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел / 
сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии 
оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни 
учебных достижений учащихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят 
рекомендательный характер. 
Для проведения суммативного оценивания за четверть предлагается 
спецификация со схемой выставления баллов. Данный документ стандартизирован и 
обязателен для проведения суммативного оценивания за четверть. 
Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, 
администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных 
координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ............................ 5
Суммативное оценивание за сквозную тему «Путешествия» ..................................... 6
Суммативное оценивание за сквозную тему «Традиции и фольклор» ..................... 9
Спецификация суммативного оценивания 3 четверть............................................... 13
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ.......................... 23
Суммативное оценивание за сквозную тему «Еда и напитки».................................. 24
Суммативное оценивание за сквозную тему «В здоровом теле-здоровый дух!» .... 27
Спецификация суммативного оценивания 4 четверть............................................... 31