Развитие инклюзивного образования в Казахстане: главные достижения
Развитие инклюзивного образования в Казахстане: главные достижения
Казахстан продолжает системную работу по созданию равных возможностей для всех учащихся. Проведение в прошлом году первого Всемирного конгресса по инклюзивному образованию подтвердило статус страны как активного участника международного профессионального сообщества в этой сфере.
Кадровая поддержка и индивидуальный подход
Для обеспечения качественного обучения в детских садах, школах и колледжах активно внедряется институт сопровождения:
Педагоги-ассистенты: В системе уже работают 3,8 тыс. специалистов, которые помогают детям с особыми образовательными потребностями (ООП) адаптироваться в учебном процессе.
Специальные педагоги: Профессиональную поддержку оказывают 10 275 квалифицированных кадров.
Индивидуальные помощники: Новая должность введена для поддержки детей с ООП и тех, кто оказался в трудной жизненной ситуации.
Важный результат: Благодаря работе помощников 129 детей получили адресную поддержку, а 45 ребят смогли перейти с домашнего обучения в обычные классы.
Развитие инфраструктуры и стратегии
Государство планомерно расширяет сеть специализированных организаций и совершенствует законодательную базу:
516 организаций поддержки функционируют по всей стране.
По поручению Главы государства активно открываются новые центры помощи детям с аутизмом (РАС).
Утверждена Концепция комплексного сопровождения, которая охватывает путь ребенка от раннего возраста до получения профессии.
Ключевые показатели на сегодня
Благодаря системным мерам, инклюзивное образование становится доступным в каждом регионе:
93,3% организаций образования уже создали условия для инклюзивного обучения.
87% детей с особыми потребностями обеспечены квалифицированной психолого-педагогической поддержкой.