РУКОВОДСТВО ДЛЯ УЧИТЕЛЯ Образовательная программа курсов повышения квалификации педагогических кадров по предмету «Русский язык и литература» в школах с казахским языком обучения

Руководство для учителя (далее - Руководство) образовательной программы курсов повышения квалификации педагогических кадров по предмету «Русский язык и литература» (далее - Программа) является практическим пособием, подготовленным в рамках обновления содержания среднего образования Республики Казахстан и предназначено для обучения как на курсах повышения квалификации, так и в посткурсовой период. Представленные материалы основаны на учебной программе по предмету «Русский язык и литература» (далее - Учебная программа), учебных планах и системе критериального оценивания, предназначеных для дальнейшего использования в общеобразовательных организациях Республики Казахстан.

Руководство включает информацию об Учебной программе, целях, задачах и результатах обучения. Представленное Руководство способствует оказанию помощи учителям в планировании и проведении уроков русского языка и литературы в общеобразовательных школах республики. Кроме того, в процессе микропреподавания учителя апробируют и проанализируют Учебную программу по предмету, а также для всесторонней поддержки учащихся разработают упражнения и задания и составят критерии оценивания согласно целям обучения, представленными в обновленной Учебной программе.

Руководство должно рассматриваться совместно с Учебной программой по предмету, где представлены изменения в содержании среднего образования и обоснование для разработки новой Учебной программы и учебных планов, использования соответствующих подходов в преподавании и системе оценивании.

Цель Программы:
совершенствование педагогического мастерства учителей в контексте обновления Учебной программы и внедрения системы критериального оценивания
Задачи Программы:
1) обеспечить знание учителями обновленного содержания Учебной программы по предмету;
2) научить использовать педагогические подходы и учебные материалы в соответствии с обновленной Учебной программой по предмету;
3) научить использовать систему критериального оценивания для достижения целей обучения согласно Учебной программе по предмету.